El Gobierno de La Rioja impulsa una iniciativa que vincula educación técnica con producción agroindustrial, buscando acercar a los jóvenes al mundo productivo y tecnológico.
En la ciudad de Chilecito, la provincia de La Rioja concretó una jornada de vinculación entre estudiantes de cuarto y quinto año de la escuela técnica “Wolf Schcolnik Famatina” y empresas públicas del sector agroindustrial como Agroandina S.A., Agrogenética Riojana y Hortícola Riojana. El objetivo del Gobierno provincial es fortalecer las competencias laborales de los jóvenes del interior y promover vocaciones ligadas al desarrollo productivo local.
¿En qué consistió la actividad?
Los alumnos y docentes realizaron visitas guiadas por las plantas de las empresas estatales, donde pudieron observar el proceso completo del tomate: desde la formación de plantines hasta la siembra en campo, cosecha y elaboración de productos derivados. Además, se expusieron innovaciones tecnológicas presentes en el agroindustrial riojano.
El secretario de Inversiones Público-Privadas, Gerardo Sánchez Volpini, explicó que la agenda de visitas fue diseñada de acuerdo al perfil de formación de la escuela técnica, y se proyecta que estas experiencias se trasladen a formaciones laborables el próximo año. “Queremos seguir construyendo aprendizajes significativos y experiencias que transforman”, señaló.
Una apuesta por la vinculación educación-producción
La articulación entre educación técnica y empresas productivas estatales apunta a varios efectos:
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Que los estudiantes conozcan de manera directa los procesos productivos locales y tecnologías utilizadas, acercando la formación educativa a la realidad laboral.
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Que surjan vocaciones técnicas orientadas al agro-industrial riojano, contribuyendo a la generación de empleo y a la reactivación económica interior.
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Que el Estado provincial aproveche mejor las empresas públicas para formar recurso humano local, reduciendo la brecha entre conocimientos escolares y demandas reales del mercado.
Desafíos y expectativas
Aunque la iniciativa representa un avance, también plantea interrogantes:
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¿Se logrará escalar esta propuesta a otras escuelas técnicas y empresas en el interior provincial?
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¿Existe un seguimiento posterior para que los jóvenes realmente ingresen al mundo laboral o continúen su formación en áreas productivas?
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¿La articulación se extenderá a sectores privados o estará limitada al ámbito estatal?
En resumen
Con esta jornada en Chilecito, el Gobierno de La Rioja apuesta a que la educación técnica deje de estar desconectada del mundo productivo y que los jóvenes vean en su región oportunidades concretas de formación y empleo. Una experiencia que, si se sustenta en seguimiento y ampliación, podría impactar positivamente en el desarrollo regional y en la inserción laboral juvenil del interior argentino.

















